Proyectos en la UNSJ
Proyecto de Extensión en la UNSJ 2022-2023
"La Bitácora. Talleres de cuerpo y escritura en la comunidad" (finalizado)
Universidad, Cultura y Territorio - Convocatoria 2021
Este proyecto consiste en la coordinación de un taller multidisciplinario de vinculación entre cuerpo y escritura desde/para distintas áreas artísticas de la comunidad. A través de las técnicas de educación somática se aborda el género discursivo "bitácora", como técnica de la metodología de investigación-creación.
Como síntesis y resultado se realiza una publicación digital, el primero número de la Revista Cuerpescritura.
Lxs destinatarios del taller son personas que ya desarrollan alguna práctica artística y deseen explorar la escritura que surge del cuerpo y sus posibilidades expansivas.
Participantes:
Dirección: Mag. Daniela Isabel Ortiz
Docente: Lic. Inés Altamira
Estudiante: Daniela Linares
Proyecto de Extensión en la UNSJ 2024
"Revista Cuerpescritura" (en curso)
Universidad, Cultura y Territorio - Convocatoria 2022
Este proyecto consiste en la realización de una revista digital semestral sobre experiencias culturales en torno al cuerpo y la escritura. La publicación da a conocer, por una parte, las actividades de dos proyectos de extensión que ya están funcionando en torno a la relación entre cuerpo y escritura o escritura somática, y por la otra, en la publicación también participan hacedores culturales provinciales, nacionales e internacionales que estén trabajando y pensando estas temáticas.
Asimismo, proponemos actividades de intercambio y capacitación que coadyuven a la consecución de la publicación: capacitaciones sobre escritura somática y sobre creación y marco legal de revistas culturales digitales y actividades de intercambio con organizaciones vinculadas, entre ellas un viaje a Córdoba.
El proyecto consiste además en un cruce con dos cátedras: Producción Literaria, del Prof. y Lic. en Letras, y Diseño Gráfico II, del Prof. y Lic. en Artes Visuales.
Participantes:
Dirección: Mag. Daniela Isabel Ortiz
Diseño editorial: Mercedes Cardozo
Estudiantes: Inés Castilla y Víctor Olivera